我市举办义务教育学校校长及骨干教师综合能力提升培训班

7月10日至14日， 亳州市义务教育学校校长和骨干教师综合能力提升培训班在山东济南举办。各县区教育局分管局长、教研室主任、义务教育学校校长和骨干教师代表80人参加培训。

在本次培训中，中央民族大学教授孙晓天作了题为《新课程意义下的教学》的讲座，强调教学不仅要培养学生解决常规问题的能力，更要重视理解、创造能力的培养。济南市济微中学校长李兴华从教学管理的角度进行经验分享，提出学校要优化校本教研，探索实践新样态，开展以课例研究为基础、以课题研究为引领的主题教研。

上海赫贤学校校长胡赵云作了题为《双新背景下学业水平考试分析与展望》的讲座，强调命题工作要严格依据课程标准，鼓励老师开展命题工作，从说题、改题、原创出发，提升命题水平。湖北创新实验学校校长王昌胜分享了自己多年的教学管理案例，提出教师之间要加强团队协作，由单学科评价到班级整体评价，让教师更多地参与学校管理，广泛听取意见。小学数学第五版教材核心编委彭纲教授作了题为《素养导向下高质量的综合与实践活动》的分享，提出核心素养养成的关键是学会数学化，即现实问题数学化、数学问题一般化以及更广泛的数学联系。

此次培训班聚焦“双减”背景下的学校管理创新，以深度阐释新时代义务教育学校管理模式和治校理念为主线，注重改革政策落地、工作刚性需求和校长能力提升。培训班邀请了省内外权威专家、一线校长，设置了教育政策法规、学校制度与体系变革、义务教育新课标等内容模块，通过讲授式、体验式、论坛式和访学式多元化培训，实现了理论高位输出与指导实践融合并进，有效提升了培训效果。

参训校长、骨干教师分县区作了深入交流，结合自身的管理和教学分享学习心得。市教科所所长洪松岩提出要大力推进科研兴校，教师要依标教学，促进教学质量提升。市教育局副局长刘红岩强调，新教材的使用要先培训后上岗，学校要致力于解决教研流于形式、质量不高的问题，要倾力打造高素养的教师队伍，逐步提升教育教学质量。

本次培训旨在提高我市义务教育学校校长及骨干教师的专业修养和教育教学管理能力，引导校长重视学校教研工作，教师重视课程标准研究。参训学员表示，将巩固运用培训成果，努力补齐工作短板，以突出的工作业绩充分展示学习培训成效，为提升学校办学治校水平、推动全市教育高质量发展作出更大贡献。（供稿：张迪  编审：张秀礼）