高新区智慧课堂磨课活动在亳州市第五小学举行

精雕细琢，研磨出新，1月4日下午，市教育局二级调研员方显启督导高新区智慧课堂教研活动。各位专家、老师聚在一起，互听共享、齐思共进。在“听课—评课—讨论—研磨”中，让智慧课堂充分应用到课堂，让教师的引导点亮学生思维，让学生的学习更有广度和深度。

亳州市第三小学教师张春秋带来了《包装中的学问》展示课，从复习引入到新知识讲解，再到重难点突破，张春秋紧扣教学目标，有效地引导学生学会用数学的思维方式解决问题。

随后，亳州学院实验小学教师唐晓楠执教了五年级上册《分数的再认识》。唐晓楠运用智慧工具高效开展活动，学生在自评互评中达成学习目标，将新课程理念渗透到教学环节中，注重学生课堂探究。

接着，亳州市第一小学教师吴国正执教了三年级上册《什么是周长》。他引导学生在描一描，量一量，比一比中，层层深入开展活动，逐步凸显概念本质，并在活动后及时推送检测题目，反馈学生学习目标的达成程度。

最后，亳州市第五小学教师李沙沙执教了三年级上册《捐书活动》。她找准学生知识的生长点，带领学生进行新知探究，并大胆放手给学生批改点评，充分利用智慧课堂开展互助合作学习。

随后，大家对这四堂课进行了热烈讨论，对四位老师所授课程给予了充分肯定。市教育局高新分局教科所负责人葛小军对教学过程中如何应用智慧课堂给出了许多建议，大家感悟良多。

市教育局二级调研员方显启表示，智慧课堂为学生提供了更加高效、便捷、个性化的学习方式，解决了传统课堂不能解决的难题，也能让课堂变得更加生动有趣。智慧课堂要做到以学生为主，不仅要看学生知识积累的量、更要看学生知识形成过程中思维的深度与广度。

此次磨课，老师们更加深入领悟了课改理念，形成了人人观课、议课、磨课的教研氛围。同时让各位老师对智慧课堂有了更深的认识，为智慧课堂的应用打开了更广阔的思路。

供稿：秦允  编审：玉岩