亳州学院实验小学：自制教具学具与数学教学有效整合

        教具学具作为教学和学习的辅助工具，形象、直观，易操作，同时也迎合小学生直观、形象的思维特点，在教学中具有不可替代的作用，为充分开发和利用校本课程资源，着力培养师生创新能力，重点解决教学资源不足问题，亳州学院实验小学课题组开展自制教具学具展示活动。

        在活动中，课题组老师们一一上台展示自己精心设计的教具学具，并详细介绍作品的名称，制作材料及方法，适用教材，使用方法，以及如何利用教学具突破教学重难点，调动学生的学习兴趣，给每一件作品赋予了生命的灵性。

        在本次活动中，课题组教师本着“变废为宝，连续性，科学性，创新性，实用性”相结合，无论从主题构思，材料选择，制作方法上都花足心思，在实践中创设营造良好的学习氛围和环境，激发学生的参与意识和学习兴趣，进一步丰富了校本资源。

        供稿：亳州学院实验小学 编审：郑鹏