柴大勇委员：

您提出的《关于进一步提升中小学生科学素质的建议》收悉，经认真研究办理，现答复如下：

近年来，我市虽然出台了一些文件，在政策上对提升中小学生科学素质给予了一定的支持，但我市科学教育工作起步晚，重视程度不够，底子较为薄弱，无论在硬件上还是软件上与发达地区仍存在较大的差距，为此主要从以下方面开展工作。

一、加强对科学教育的组织协调。我市认真贯彻落实《安徽省关于加强新时代中小学科学教育工作实施方案》等文件，整合科普资源，培育科普平台，创新科普路径等方面持续发力，科普助力“双减”，积极配合市科协立足科普职能，整合我市科普资源，创新科普路径和方式，从阵地平台、科普方式、传播模式等多个维度共同发力，不断开创我市科技创新教育工作新局面。

二、营造浓厚科技氛围。一是全市中小学开足开齐国家规定的中小学科学及相关学科（物理、化学、生物学、地理、信息科技/信息技术、通用技术等）课程，义务教育学校将科学教育作为课后服务最基本的项目，每周安排不少于1课时，并通过国旗下讲话、班会课、手抄报、黑板报等形式将科学精神融入课堂教学。二是联合市科协、团市委等5家单位举办第十四届亳州市青少年科技创新暨发明创造大赛共收到作品698项（幅），举办第十届全国青年科普实验暨作品大赛安徽赛区亳州分赛区比赛，三县一区共90余支队伍参赛。开展科普大篷车进校园、进社区等科普活动50余场次，2万余名青少年学生参与活动，让孩子在亲手操作、亲身体验、亲切互动中，全方位领悟科技的魅力。三是科普日期间开展专题科普活动，2023年邀请中国科学技术大学教授到亳州一中开展航空航天科普报告。科普日期间组织市航模协会科技志愿服务队、市人工智能科技志愿服务队、市心理学会科技志愿服务队等7支科技志愿服务队走进亳州五中、亳州十七中等10余所中小学校开展校园科普联合行动60余场次。

三、积极开展研学活动。组织全市中小学生开展“慧研学”活动，把“慧研学”纳入教育教学计划，精心设计研学方案。开展市级研学旅行基地遴选活动。组织部分中小学生到火星时代研学旅游基地、亳州市植物科普园等科普教育基地参观30余次，参与学生4000余人。组织科技志愿者先后到马园小学等多所中小学校围绕“弘扬科学家精神”这一主题，开展科学家精神讲座，参与学生2000余人。

四、加大科学教育队伍建设。近期我市召开了科学教育工作座谈会，成立了中小学科学教育专家指导组，学习了亳州市科学教育工作推进组方案，组织专家指导组成员开展相关科学教育专题研修，组织市级中小学科学类学科（含科技辅导员）骨干教师培训，制定在中小学科学教育工作中表现优秀的教师的激励机制，鼓励中小学理科教师加入科学教育队伍，各校由校领导或聘任专家学者担任科技副校长，至少设立1名科技辅导员，统筹负责各校科学教育工作。

五、完善普通高中科技特长生招生。指导各高中学校在有条件的前提下积极招收科技特长生，从科学教育实践活动中发现、选拔具有创造潜质的中小学生重点辅导和培养。

六、认定一批科技教育示范学校。积极参与首批全国中小学科学教育实验区、实验学校遴选。涡阳县义正书院高级中学在教育部办公厅关于全国中小学科学教育实验区、实验校遴选中成功入选。     

提案中您提出的建议为我们改进工作提供了有益参考。下一步市教育局将认真贯彻落实《安徽省关于加强新时代中小学科学教育工作实施方案》，系统部署在教育“双减”中做好科学教育加法。全面贯彻素质教育理念，建立科普教育队伍，建设科学实验基地等。在培养学生科学技能的同时，更加注重培育学生的科学素质、科学精神。

办复类别：B类

联系电话：5125623

                                     亳州市教育局

 2024年8月7日