赵晓蕾委员：

您提出的《推进职业技能人才培养 助力建设工业强市》的提案收悉，经认真研究办理，现答复如下：

一、主要做法

（一）开展技能提升培训。针对企业职工开展培训，企业开展新录用人员岗前技能培训、高级工岗位技能提升培训，按规定给予企业培训补贴。截至目前，开展企业新录用人员岗前技能培训、高级工岗位技能提升培训3572人。举办高技能人才研修班：市教育局配合市人社局联合安徽省药品监督管理局第二分局印发《关于举办全市中药企业紧缺高技能人才研修班的通知》，培训班参训学员120余人，考核合格103人，解决了中药企业急需专业的人才培养。印发《关于做好2024年高技能人才研修班有关工作的通知》，涉及中药炮制工、药物制剂工等职业（工种），各县区有序开展高研班培训。截至目前，新增高技能人才0.69万人。

（二）完善技能人才培养机制。

1.做好职业技能等级认定备案工作。一是大力支持企业自主开展技能人才评价，对符合条件的用人单位开展备案工作，增强评价工作的针对性和有效性；二是加强社会培训评价组织备案工作，对符合条件的院校进行备案，面向社会人员开展职业技能等级认定。截至目前，我市共备案安徽古井集团有限责任公司、安徽亳城古道养生餐饮管理有限公司、安徽济人药业股份有限公司等16家企业，备案安徽亳州技师学院、亳州职业技术学院等8个社会培训评价组织。截至目前，新增技能人才1.56万人。

2.积极开展“1+X”证书制度试点和现代学徒制试点工作。一是积极开展学生职业技能等级培训和认定工作，对认定的中职学校学生毕业颁发学历证书和若干职业技能等级证书。二是推进校企合作、产教融合，稳步提高人才教育供给与产业需求的契合度。如亳州工业学校先后与奇瑞汽车股份有限公司、亳州联滔电子有限公司等企业合作成立多个“冠名班”，与安徽新工科、中航国铁等企业形成技师驻校和学校教师暑假驻厂双向交流机制。亳州汽车工业学校与江淮安驰联办冠名班，每年校企双方开展调研、沟通。企业选择优秀的专业技术人才作为学校的兼职教师，讲授公司生产、发展规划、企业文化、规章制度等课程。三是深入推进中职学校实训基地建设，市政府印发《亳州市加强校企合作共建实训基地的若干意见的通知》，统筹全市职业院校专业建设和实训基地建设。

（三）牵头制定“国标”。培育知名劳务品牌，按照边学边做、先行一步的模式，研究编制技能培训教材，制定药膳制作师行业标准。我市“药膳制作师”行业标准被人社部批准先行试点，也是全国唯一一个市级试点单位。2023年10月27日，人社部在亳州市召开“药膳制作师”国家职业技能标准初审会议，2024年4月17日，人社部在亳州召开“药膳制作师”国家职业技能标准终审会议并顺利通过，开创了我省国家职业技能标准开发的先河，药膳制作师成为国家级知名劳务品牌。

（四）举办职业技能大赛。以大赛为抓手，举办全市职业院校技能大赛，坚持“以赛促教，以赛促学，以赛促改，以赛促建”，不断提升劳动者技能水平，在全市营造崇尚技能、尊重劳动的良好氛围。市教育局联合市人社局、市经信局、市总工会、团市委、亳州市职业教育联盟等5部门印发《关于举办2023年全市职业院校技能大赛（中职组）的通知》等文件，大赛共设信息技术类、加工制造类、医药卫生类等12个专业大类共84个项目。来自全市11所中职学校和3所技工院校的1536名选手参赛。择优推荐我市参赛选手参加2023年全省职业技能大赛，亳州市代表队共获得67项省级奖项，总积分居全省第六位。其中，亳州幼儿师范学校思政教师团队代表安徽参加全国职业技能大赛，荣获一等奖，系安徽省历史最好成绩。2023年，亳州市教育局荣获“全省教师教育教学能力大赛优秀组织奖”；2024年，亳州市教育局荣获“安徽省大学生创新大赛优秀组织奖”。

二、下一步打算

（一）协调统筹，完善培训体系。进一步健全政府统一领导，加强工作协调，形成工作合力，并坚持围绕我市主导产业和就业需求开展培训。

（二）立足需求，增强培训实效。健全技能人才评价制度，大力推进企业自主评价、职业技能等级认定。健全校企合作制度，将职业教育与本土就业需求紧密挂钩，实现产教融合、工学一体的“订单式”定向培养模式，增强职业技能培训的系统性和针对性。

（三）瞄准短板，提升办学条件。不断改善中职学校和技工院校办学条件，提高办学水平，提升教学质量，培养造就一批高素质技术技能人才，为全市经济社会高质量发展提供人才支撑。

感谢您对教育工作的支持，希望您一如既往地关注教育工作，给予我们工作上的支持和帮助。

办复类别：B类

联系电话：5125207

亳州市教育局

2024年8月22日