趣味教育以人的个性心理特征为基础，强调育教于乐，育教于情，因材施教，分类教育、个性发展和自主教学。为了调动学生们的积极性，检验教学成果，在4月25日上午，亳州工业学校社会文化艺术专业上了一节创意无限的幼儿活动设计课。

课前，提前分小组让每个小组合作写教案，做教具。让学生们学会分工合作，发挥自己的长处，树立自信，为以后的教学工作奠定基础。

在课堂上，学生们积极参与各种有趣的活动。专业课老师以其丰富多彩的内容和创新的教学方法，引导学生们从不同角度思考问题，激发他们的创新思维。同时，学生们也有机会团队合作，共同设计和实施幼儿活动，锻炼了他们的团队协作能力和沟通能力。

课本上的内容讲完后为了能够使学生更好地将课本知识与幼儿园对接，做到学以致用，活学活用，特组织了这次活动。学生在自己组织的教学过程中发现问题，解决问题，以别人之长补己之短。为今后学生的升学及就业打下一个良好的基础，提升学生适应社会的能力。