亳州市第一幼儿园2024年春季教研工作计划

一、指导思想

深入学习《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习和发展指南》，认真贯彻教育局的指示精神，围绕幼儿园园务工作计划，以提升教师业素养为重点，以提高保教质量为根本，以促进幼儿富有个性的健康发展为最终目标。本学期，我园将以教研活动促进教师专业化成长，增强教师教科研意识；以幼儿为本，强化教师的"课程游戏化"的课程理念，提升教师"观察、理解、尊重、支持"孩子的专业能力；以解决教育实践问题的常态教研为重点，将教研与科研、培训相结合，以提高教研活动实效性，强化教师专业意识和能力，切实提升我园保教质量。

二、工作重点

（一）加强教师培训学习，提高教师保教水平

为提高保教水平，让教师以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织培训学习，以饱满的教育热情对待孩子。具体如下：

1.一是积极组织教师参加教材培训；二是认真组织教师学习游戏、区角等培训。

2.积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，努力提高自身教育理论和教育教学水平。

3.进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索，把《纲要》精神落实在幼儿一日生活中，杜绝“小学化”现象的产生。

4.树立终生学习的理念，鼓励教师利用课余时间加大自学力度，自我加压、自我完善，不断提高业务水平和技能技巧（特别是使用现代化教学设施的能力）。

（二）强化教学常规，提高教学质量

1.加强集体备课，认真钻研教材，制定各年龄段的主题教育计划。

2.各教师要认真结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每个活动前的准备工作，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。

3.开展好常规的教研活动，认真组织好业务培训活动和园本教研活动，共同提高教学水平，并且要提倡进行教学反思。

4.抓好班级常规，规范一日活动。要根据本班幼儿的实际情况制定班规，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种不良行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风。在此基础上创建班级特色，如看图讲故事、绘画、奥尔夫音乐等活动，促进幼儿全面素质的发展。

5.进一步加强教师基本功训练。主要是公开课、钢琴、计算机应用知识学习等教学基本功的训练。

6.重视幼小衔接。利用多种途径加强对幼儿学习兴趣和各项行为习惯的培养以及握笔姿势的正确培养，特别是大班幼儿，要发动家长一起配合教育，及时纠正不正确的握笔姿势。

（三）加强家园合作，促进幼儿全面发展

1.积极开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的生活和学习情况，增进家长对幼儿园教育的理解和支持。

2.定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，了解幼儿在家的表现，为家长提供科学的教育方法和建议。

3.组织家长参与幼儿的成长记录和评价，共同关注幼儿的成长过程，为幼儿的个性化发展提供指导。

4.开展丰富多样的亲子活动，促进家长与幼儿之间的情感交流，增进家庭幸福和谐。

5.加强家庭教育指导，通过讲座、座谈会等形式，提高家长的教育观念和育儿技能，为家庭教育提供有力支持。

（四）优化环境创设，提升幼儿园品质

1.加强幼儿园环境的美化和净化，为幼儿提供一个温馨、舒适的生活环境。

2.充分利用室内外空间，创设丰富的区角，满足幼儿多样化的活动需求。

3.结合主题教育活动，不断更新环境布置，激发幼儿的好奇心和探索欲望。

（五）关注幼儿心理健康，促进全面发展

1.设立心理健康教育课程，关注幼儿的心理健康。

2.培养幼儿良好的心理素质，学会自我调节和适应。

3.加强心理健康教育师资培训，提高教师心理健康教育能力。

4.开展心理健康教育活动，提高幼儿的心理素养。

总之，本学期我们将紧紧围绕以上五个方面的工作重点，积极探索，勇于创新，不断提高幼儿园的办园水平和保教质量。我们将以饱满的热情、严谨的态度，为幼儿的全面发展创造更好的条件，为家长提供更加优质的服务，为幼儿园的持续发展贡献力量。

亳州市第一幼儿园