亳州市第一幼儿园教科研管理制度

一、教科研学习制度

1.每学期有针对性地举办 1-2 次教育理论专题讲座，及时提供动态的科研信息，提高教师的理论水平和教科研能力。

2.确保教科研时间。

3.教师必须积极参加教科研活动，不迟到、不早退。

4.分管领导在教科研活动前必须熟悉研究内容。确定主题，做好充分准备，保证教科研活动的目的性和有效性。

二、教科研制度

1.每学期结束前，各教科研组必须组织各组成员学习有关教育方针、理论，结合本班实际情况制定出下学期切实可行的各种教育教学计划。

2.做到超周备课，制定一日计划，认真写好备课笔记，写好计划表，交业务园长检查。

3.积极参加园内教科研活动，不断提高教科研水平。

4.教师在所承担的学科中任选一科，有重点地进行研究，学期末写出专题总结。

5.教师积极开展教育实践，及时总结教育经验，对勤奋钻研，能在幼教刊物上发表教研文章者，给予一定的奖励。

三、教科研骨干培养制度                                                                        

1.每年选择1—2名教师作为教科研骨干的培养对象。

2.定期聘任专家进行个别指导，并选派外出学习取经。

四、教科研立项制度

1.我园每五年确立一个大课题，每年确立一些小课题进行招标，每位教师可以一年或二年申报一个子课题。

2.项目内容选择必须与学校重大课题相吻合，有现实意义，切实可行和创新内容。

五、实施课题全程管理制度 （四会一课三结合）

课题实施过程中，必须召开立项研讨会、开题论证会、中期交流会和结题总结会。

1.课题实施过程中必须开展课堂研究会。

2.课题定期汇报和适时检查相结合，科研和教研相结合，科研和科研相结合。

六、教科研经费管理制度

1.我园定期列出一些课题进行招标，并给予一定的经费，采取一次核定，分期拨款，专款专用。

2.认真做好预算、决算和各项开支的分析工作。

七、项目评审制度

1.每一项课题项目都必须进行申报，并认真填写课题申报表。

2.组织有关人员进行评审工作，评审通过后才能进行课题实施。

八、教科研论文评比表彰及推荐发表制度

1.一年一度对教师的教科研论文进行评比，并对优秀的论文进行评奖，按等级进行一定的奖励。

2.宣传推广教师的教科研成果，并选送上一级教育组织参加评优。