一、工作计划及思路

新的学年，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂，落实国家、省职业教育政策，以实施“ 1334”工程为总体发展思路，树立“德育品牌、大赛品牌、中药品牌”，提升办学内涵和质量，大力推进高职专业学院与特色专业群建设，开好开足“ 七彩课程”，“ 驰而不息抓作风、持之以恒夯基础、锲而不舍提素养”，致力于把学生培养成“就业有优势、创业有本领、升学有希望、发展有基础”的高素质技术技能人才。

（ 一）强化党建引领。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固主题教育和党纪学习教育成果。完整、准确、全面贯彻新发展理念。紧扣高质量发展这个关键词，扎实做好党风廉政建设和反腐败工作。高度重视意识形态工作，推进理想信念教育常态化、制度化。认真落实“ 三会一课”等制度，抓好“ 党员示范岗”和入党积极分子培养工作。

（ 二）规范教学管理。构建高效教学管理体系，规范集体备课制度，强化课题组、教师大赛团队等教研活动。适应学生多层次、多类别特点，推动学校“课堂改革”，突出抓好体育课教学，将课程教学改革向纵深推进。落实督导制度，加强课堂教学日常管理，规范教学秩序，开展推门听课、教学能力比赛等活动，重视实训环节，提高学生实践能力，促进教师专业成长，增强教学常规管理的实效性，不断完善教学质量监控评价体系。

（三）突出“三全育人”。发挥文化育人独特价值，建设书香校园。创新活动载体，落实德育“ 一心三全十素养”体系，丰富校园生活，促进学生全面而有个性发展，坚持重过程、抓细节、强体验，改进德育工作方法，突出“ 五育并举”和“ 三全育人” ，教育引导青年学生增强爱党爱国情怀，听党话、跟党走，发挥学生社团作用，开展德育主题教育活动，加强班风和班级文化建设，落实全员全过程全方位育人。

（四）加强师资建设。推进“ 1355”名师培养工程，以教育家精神浸润人心，提高教师理论水平和班级管理能力，促进教师专业化成长，鼓励教师争先创优，加强师德师风建设，完善考核奖惩和职称评审制度。借助长三角一体化发展平台，坚持“请进来”和“走出去”相结合，建立稳定的教师交流学习互访机制，共同开展专业调研，共享教研成果；积极开展听课、评课、教学比赛、讲座等多种形式线上线下的针对性教学交流，精准施教，相互提高，提升师资队伍教育科研水平。

（五）推动模式改革。坚持就业创业与职教高考并重，优化专业设置，强化校企合作、工学结合，实现校企共同制定人才培养方案、共同开发核心课程、共同参与教学过程。实行订单培养、联合培养和现代学徒制等多样化人才培养模式，开展行业企业参与的第三方质量评价。优化课程体系，紧贴岗位实际工作过程，调整课程结构，更新课程内容，建设优质核心精品课程、金牌课程。

（六）深化校企合作。学校以校企共建现代产业学院为抓手，拓宽人才培养思路，探索以企业为重要主导、职业学校为重要支撑、“ 1+X”人才培养为中心任务的产教融合创新机制，推动公共教学资源和实训资源共建共享，多措并举深化校企合作的深度和广度，逐步形成产学研一体化办学机制。继续加强“ 中高职本贯通、职普企融合”，拓宽办学层次和模式，满足学生多样化发展需求。

（七）强化教育科研。新一届全国教育成果奖评选即将拉开帷幕，以此为契机，支持和鼓励教师积极反思总结教学研究成果，广泛开展教研活动和课题研究，进一步更新教学理念，着力研究课程建设以及课程实施中的真实问题，打造学校教育研究的新亮点。鼓励教师撰写高水平学术论文，总结教学经验，提炼课题研究成果，提高教师科研能力。继续办好《药都职教研究》学术期刊，发挥教育科研在探索规律、破解难题、引领创新的积极作用。