亳州工业学校2024年工作计划

 

一、指导思想

龙年焕发展新貌，浪花乘风启新程。新的一年，亳州工业学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，牢固树立新发展理念，把握服务高质 量发展、促进高水平就业的办学方向，努力做到“教师发展、学生发展、学校发展”，奋力推进学校高质量发展。

二、工作目标

（一）深化师德师风教育。加强教师理想、信念教育，打造精细化的干部管理队伍，开展多种形式的教师培训活动，培养具有专业特长的教师队伍。

（二）加深长三角教育一体化工作的进展。积极抢抓机遇，强化分工合作，创新体制机制，在全面融入长三角教育一体化发展、推动高质量转型发展上下足功夫，落到实处。抢抓长三角教育一体化发展机遇，加强与上海奉贤中专的对接，引进高水平的管理理念，积极学习高效管理机制，真正落实产教融合。

（三）迎接省教育厅A类中职学校评估，“三全育人”典型学校验收。积极准备A类中职学校评估资料，统筹各方面资源改善办学条件。围绕课程育人、文化育人、实践育人等，将育人工作融入知识传播、学校管理、生活服务等工作中去，形成“三全育人”格局，做好三全育人典型案例。争取通过A类中职学校评估、“三全育人”典型中职学校验收。

（四）迎接省厅A类中职学校评估，“三全育人”典型学校验收。积极准备A类中职学校评估资料，统筹各方面资源改善办学条件。围绕课程育人、文化育人、实践育人等，将育人工作融入知识传播、学校管理、生活服务等工作中去，形成“三全育人”格局，做好三全育人典型案例。争取通过A类中职学校评估、“三全育人”典型中职学校验收。

（五）深度开展校企合作，扎实推进“1+X”证书制度。学校以现代学徒制、新型学徒制校企合作为抓手，拓宽人才培养思路，探索以企业为重要导向、学校为重要支撑、“1+X” 人才培养为中心任务的产教融合创新机制，推动实训资源共建共享，多措并举深化校企合作的深度和广度，逐步形成产学研一体化办学机制。加强证书培训与学生技能提升的衔接，培养学生一专多能，进一步加强中高职衔接，拓宽办学层次模式，满足学生发展需求。

（六）创新教育模式，全面提升学校内涵建设。学校积极组建交流平台，邀请专家到学校指导加强内涵建设提高工作时效，组织教师外出学习、交流，开展师资培训，打造具有职业教育特色的校园文化；指导汽车专业、会计、计算机等专业“现代学徒制”的建设。坚持开展教学督查，每周举行公开课，把教研会开好、开出成效。积极组织并指导教师申报省市级教科研课题，帮助课题组按质按时结题。鼓励指导教师积极撰写教科研论文，编写校本教材，参加教学能力大赛，持续提高教育教学质量。

（七）打造安全和谐校园。强化校园安全管理，加强值班值守，完善服务设施，提高服务水平，深化文明创建，进一步营造温馨和谐的校园环境。深入贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，以“平安校园”创建活动为载体，以更加扎实有效的工作，确保校园平安，维护学校正常的教育教学秩序。

（八）创新招生宣传。持续宣传办学成果，吸引优质生源，提高“3+2”大专生招生比例，圆满完成招生计划。

（九）扎实稳步推进新校区建设。新校区位于古井大道与养生大道交叉口，占地面积280余亩，总建筑面积142098.94平方米，能容纳6000名学生，计划2024年秋搬迁。

2024年是亳州工业学校发展史上最关键的一年，当前面临的形势是严峻的，任务是艰苦的、课改的压力、生源的压力、教学质量的压力，都需要我们在今后的工作中不断地去拼搏，去开拓。我们深信只有我们坚定信心，齐心协力，开拓创新，以团结、务实、敬业奉献的精神，迎接新挑战，面对新要求，树立新目标，就一定能让亳州工业学校走上一个更加辉煌的台阶！

 

 

亳州工业学校

2024年1月12日