索引号 12341600MB1E698119/202405-00003 组配分类 教学教研
发布机构 亳州市第十九中学 主题分类 科技、教育
有效性 有效 关键词
名称 生“生”不息践初心,格“物”致知绽芳华——亳州十九中生物学科教研组活动纪实 文号
生成日期 2024-05-31 发布日期 2024-05-31

生“生”不息践初心,格“物”致知绽芳华——亳州十九中生物学科教研组活动纪实

生“生”不息践初心,格“物”致知绽芳华——亳州十九中生物学科教研组活动纪实

 

“教”无止境,“研”以致远。为全面推动课堂教学改革,贯彻新课标理念,促进新课标与教材的有效结合,准确把握教学方向,促进生物学科教学质量的快速提升,528日,亳州十九中生物组开展了学科特色教研活动。亳州市教育局生物教研员张曼、亳州十九中党支部副书记吕井生深入教研组参与了本次活动。

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在集体备课活动中,生物教研组的周萱老师、屈桃老师作为主备人,分别对《健康的生活》《神经调节的基本方式》进行教学设计讲解。两位老师的教学思路清晰,教学设计紧扣课标要求,设置的问题层层递进;课堂教学准确落实了学业要求标准;创新的教学理念和方法,提升了学生们运用科学思维分析解决真实问题的能力。生物教研组的其他老师作为二备人,根据课程标准对这两课的教学设计提出了不同的看法和见解。

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随后,张曼对生物教研组的集体备课活动作出点评。她肯定了集体备课的形式和八年级中考复习的模式,有特色有亮点,值得推广;提出本次生物学科集体备课落实细致,能结合新课标深入学习,对照新课标进行教学设计,精心设计各种活动,能够引导学生独立分析、合作交流,动用了学生的多元智能,有效促进了学生对本节知识的理解。同时,张曼指出课堂还需要更加注重探究活动的体验过程,让学生进行展示,充分调动学生学习的积极性;要进一步将理论知识与实际生活相结合,引导学生扎实掌握生物学科的基本概念和原理,为后续学习奠定坚实的基础。

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吕井生在总结中表示,生物组教师要做到在研讨中学习,在解决问题中发展,在坚持中创新,在成果转换中提升。生物组成员要形成合力,共同发力,努力提升生物教育教学质量,为十九中的蓬勃发展贡献力量!

教无涯,研无尽,生物教研组将一如既往不断学习,与“生”为伴,一路探索,寻“物”之美,一路成长!在教研之路上砥砺前行、大胆创新,落实生物学科核心素养,为教育赋能!

供稿:张彩云 周萱