一、综述

学科奥赛及“强基计划”辅导工作之于我校的意义重大，是学校十四五规划的重要组成部分，是亳州一中从大学校到强校飞跃的坚实基础，也是校园文化建设的有力支撑。具体而言有以下几点：

其一、提升学生的眼界和学科综合素质，尤其是尖子生的再拔高，事实证明，凡奥赛生入大学后，其学习能力与综合素养在同学中均出类拔萃。

其二、通过加强学科竞赛辅导和强基辅导，引领相应学科教师专业成长，这对于学校整体教学水平的提升有很大的帮助。

其三、学科竞赛辅导和强基辅导的深入开展，一定会促进学校高考名校升学率，同时也会扩大学校知名度，对学校的招生工作，会产生积极的正面影响。

为适应清华、北大等名校大部分通过越来越多的名额倾向于“强基计划”，改变我校单纯依靠“裸考”越来越难以考上清北等名校的不利处境，参考兄弟学校的经验，特制定此规划。

二、组织机构

建议成立亳州一中奥赛培训中心，由分管校长兼任奥赛中心主任，负责全面工作。教研处专人任中心副主任，负责中心的具体事务，如日常管理、业务培训、教练培养、学生管理等工作。相关学科教练负责本学科的文档保管、信息收集、竞赛报名、培训安排、证书发放、宣传报道等工作。

三、培养流程

1、初选

每年9月份，在高一新生中宣传奥赛培训的意义。然后本着学生自愿，家长支持的原则，自愿选择一科，最多两科报名。经奥赛中心组织选拔考试，年级组配合，每科选取若干人成立奥赛辅导班，每班20人左右。

2、课程管理

兴趣班课程单独设置，以便每周留出周三晚自习及周六晚自习作为辅导专用时间，其余与普通班级相同。

2、辅导安排

各学科的辅导同一时间、同一地点，由中心副主任负责考勤，并由兴趣班学生写辅导日志，每周上报教研处。

平时授课时间：

高一年级：每周三晚7:10—10:10，每周六晚4:10—7:10，

高二年级：每周四7:10—10:10，每周日上午8:00—11:00

节假日、寒暑假另作安排。

辅导地点：电教馆四楼，数学、物理、化学、生物各一个教室

3、复选。

经过一年的培训，参加全国初赛。根据初赛及平时成绩选择30人左右组建一个奥赛冲刺班级（其余学生均分至普通班级），以便管理，并为高二结束时冲击奖牌，或参加清北各营做准备。

4、强基辅导

在高三高考结束后，及时启动相关学科的强基培训，由数学物理化学三科教练分别进行，也可购买相关网课。

四、培养模式

1、日常培训。

由本校教练为主，选取相关教材和教辅资料，根据奥赛考纲和历年真题进行辅导。

2、拔高培训

（1）聘请大学从事奥赛研究的老师定期到学校培养

（2）采取“送出去”的方式。

“送出去”：是指寒暑假参加一些专业机构的培训，专业机构的选择由教练推荐，学生决定，自愿参加，费用自理。学生报销往返车票及一些生活补贴。对一些困难学生由班主任出具证明，费用减半对建档立卡学生费用全免。

对获得省一，需参加省队选拔及已被选入省队后需进行的冬令营培训和参加全国决赛的学生一切费用学校报销（含实验培训），送行教练按出差报销。

五、教练员培养

教练员是学科奥赛培训的关键，甚至说一个好教练就会撑起一个学科。教练员先以小班的老师为准，也可以设置专职教练员因此对教练员个人层面提以下几点要求：

1、收集资料：初赛考纲、决赛考纲、辅导用书、辅导资料、历年初赛真题、决赛真题、初赛模拟题、决赛模拟题、省队选拔真题。

2、熟悉流程：省选拔赛时间窗口，全国初赛时间、窗口，全国决赛时间窗口、获奖学生人数、获奖比例、省协会人员及领队、国家协会及领队、命题老师及风格特点。

3、了解动态：上一年考试范围、难度变化，对下一年的考试范围、难度作出评断和预测等。

4、通读竞赛用书，能做初赛真题。

学校层面做好以下工作。

1、学校会不定期选择一些好的专业奥赛机构，让教练参加培训，不断加强学习。

2、以老带新，实行学科主教练负责制，每科至少三人作为一个循环，高一高二正常辅导，高三结束后相关学科进行强基辅导。

六、激励措施

   为激励更多优秀的年轻教师加入到奥赛培训中来，加大奥赛培训工作的吸引力，做到既能培养人才，更能留住人才，必须加大对奥赛工作的奖励力度，制定相关的富有吸引力的政策，加大对优秀教练员的奖励力度，同时又能起到激励教练员安心工作，积极进取，做到奖励先进，激励后进。特建议如下：

1、参考兄弟学校标准并结合学校实际情况，奥赛辅导授课补助标准：150元/小时，即每辅导一次三个小时450元（合肥一中、合肥六中奥赛补助500元/小时）.

2、获奖奖励：国家金牌10万元/生，国家银牌5万元/生，国家铜牌3万元/生，省一等奖1万元/生，省二等奖2千元/生，省三等奖500元/生。（注：教练和科任老师按7:3分成）

3、评职加分：国家金牌银牌教练高级职称直升，国家铜牌加30分/生，省一等奖加8分/生，省二等奖加2分/生，省三等奖加1分/生，累计加分，同一学生取最高奖加分。

4、评优评先：当年获得国家金牌银牌铜牌者直评当年市优，有省市级表彰荣誉优先考虑，当年获得省一等奖教练直评当年校优。

七、尖子生的培优

   1、高二下启动语文、英语培优，这两科需要下长功夫。

2、高三上以数学、物理为主，培训以高考压轴题为起点，略低于竞赛，

3、高三下，培优尖子生，学生自选培优科目，实行导师制，导师从心理、学校方法、考试技巧等全面辅导学生。高三利用我们学校的校内专家进行单独培养，，形成一个专家团队，抓细节，提水平，为高考助力。

                                                 亳州一中教研处

                                                     2023.4.6