5月22日，亳州市特殊教育学校孔秀云名师工作室举行了融合教育区域游戏专题培训活动。为进一步促进普特教师融合教育理念的提升，丰富教育内涵，加强经验交流与友好互动，营造融合教育良好氛围，推动特殊教育融合发展。

本次培训由特教学校语训部、培智部康复教师及幼儿园教师共同参加。培训邀请南京康轩华东教研组讲师李静敏，围绕《班级区域活动的设计与实施》以主题为线索，展开区域活动，通过理论的讲述让老师明白课程游戏化与游戏课程化的侧重点不同所折射的教育理念也不同，课程游戏化是根据孩子的年龄特点更加适合儿童，给予儿童更生动、丰富、有趣的体验；游戏课程化是让幼儿的游戏更系统、全面、多样，在关注趣味性的同时更关注教育的功能。

接着，老师们分组动手操作游戏材料，以个人探索、小组合作体验区域游戏活动形式，使平面与立体相结合，认知与游戏相结合，在多元游戏材料中发展儿童的探究、创作、表达的能力，培养学习兴趣与习惯、审美趣味、问题解决能力，发展健全人格。

亳州特教学校附属百合路幼儿园致力于融合教育的发展，开展融合教育课程，以个别化教育加主题课程为实施途径，实施全日和半日融合的教育模式，同时重点优化半小时课堂融合教育，让融合教育不仅仅是为特殊儿童提供支持，更是对在园普通儿童建立平等、关爱、协作与助人的良好品质具有积极作用。

此次培训普特教师收获很大，融合不仅让孩子融合，更应该先让老师融合，专业有碍，教育无碍。接下来，孔秀云名师工作室将充分发挥名师工作室的示范、辐射、引领作用，为特殊儿童的融合教育发展贡献一份力量。